Para início de conversa vemos que no quesito ERRADICAR A POBREZA E A MARGINALIZAÇÂO, ainda temos muito para pedir a DEUS e a esperar dos GOVERNANTES. No último governo, bastante até se foi feito, mas não foi o suficiente. Levando-se em conta então o quadro de impostos pagos pela maioria da população pobre isso está longe de acontecer. Como podemos erradicar a pobreza se a maior parte da riqueza desta população é gasta com artigos de primeira necessidade e é exatamente sobre tais artigos que tributam o ICMS, imposto esse que VARIA CONFORME A CADA REGIÃO DO PAÌS E DE ACORDO COM A NATUREZA DO PRODUTO?Não tem salário mínimo que chegue.
Em contrapartida há um pai e uma mãe de família que precisa alimentar seu filhos e é atormentado(a) pela incapacidade do seu salário perante as necessidades da vida humana. E como se isso só não bastasse, ainda tem precariedade dos hospitais públicos que os mesmos financiam com impostos altos, há a educação muitas vezes precárias por conta de políticas públicas irresponsáveis e há ainda a falta de segurança para criar seus filhos e fazer o caminho de ida e volta ao trabalho. O que será desses filhos? Serão cidadãos despreparados para a competividade da vida em sociedade, tanto biologicamente falando quanto intelectualmente falando e são eles que terão que fazer o mesmo caminho para criarem seus filhos, mas veja bem, eles estão despreparados: ENCONTRAM A REDENÇÂO NA MARGINALIDADE. Cabe então uma pergunta:ELES PODEM TRABALHAR ASSIM COMO SEUS PAIS FIZERAM, NÃO PODEM?Sim, podem. Mas cadê a oportunidade de trabalho que não está sendo gerada por falta de estímulo de carga tributária, não há interesse em produzir emprego quando o custo é alto. E então, de nada serviu pagar tantos impostos. Não houve retorno para essa família brasileira e todos os membros dela viveram num círculo vicioso de pobreza e marginalização.
A IGUALDADE SOCIAL E REGIONAL traça um longo caminho em direção à carga TRIBUTÀRIA do país, senão há igualdade em tal, não há IGUALDADE ALGUMA.
É verdade também que falta conhecimento da população quanto à tributos e o uso do mesmo em prol da sociedade, pensando nisso, ontem eu estava em sala de aula e um aluno levantou a discussão sobre a professora AMANDA GURGEL e em consequência sobre educação e políticas públicas (da maneira dele , é claro!), então vi a oportunidade de falar de carga tributária, de financiamento da educação e sempre primando em dizer que nada do que eles recebem na escola e da escola deixa de ser obrigação do governo, pois todos pagam por tudo: pela merenda que consomem, pelo ar condicionado nas salas, pelo lap top que recebem como premiação, pelos professores e fui mais além, se forem bem interessados pelos seu direitos e deveres de cidadãos verão que tudo aquilo ainda é pouco pelo tanto que se paga.Com isso pensei...estou fazendo a minha parte quanto a esclarecimento de jovens futuros adultos sobre sua posição na sociedade e é assim que deve ser a escola, porta de expansão de cidadania e conhecimento. Toda vez que entro em sala , reservo um tempo para debates sobre cidadania e sociedade, mas sou um grãozinho apenas. Acredito que a iniciativa de se fazer um programa de EDUCAÇÂO FISCAL foi no mínimo interessante, pois capacitando multiplicadores a consciência fiscal pode ser disseminada entre todos os âmbitos da sociedade.
Rosana Rodrigues
Em contrapartida há um pai e uma mãe de família que precisa alimentar seu filhos e é atormentado(a) pela incapacidade do seu salário perante as necessidades da vida humana. E como se isso só não bastasse, ainda tem precariedade dos hospitais públicos que os mesmos financiam com impostos altos, há a educação muitas vezes precárias por conta de políticas públicas irresponsáveis e há ainda a falta de segurança para criar seus filhos e fazer o caminho de ida e volta ao trabalho. O que será desses filhos? Serão cidadãos despreparados para a competividade da vida em sociedade, tanto biologicamente falando quanto intelectualmente falando e são eles que terão que fazer o mesmo caminho para criarem seus filhos, mas veja bem, eles estão despreparados: ENCONTRAM A REDENÇÂO NA MARGINALIDADE. Cabe então uma pergunta:ELES PODEM TRABALHAR ASSIM COMO SEUS PAIS FIZERAM, NÃO PODEM?Sim, podem. Mas cadê a oportunidade de trabalho que não está sendo gerada por falta de estímulo de carga tributária, não há interesse em produzir emprego quando o custo é alto. E então, de nada serviu pagar tantos impostos. Não houve retorno para essa família brasileira e todos os membros dela viveram num círculo vicioso de pobreza e marginalização.
A IGUALDADE SOCIAL E REGIONAL traça um longo caminho em direção à carga TRIBUTÀRIA do país, senão há igualdade em tal, não há IGUALDADE ALGUMA.
É verdade também que falta conhecimento da população quanto à tributos e o uso do mesmo em prol da sociedade, pensando nisso, ontem eu estava em sala de aula e um aluno levantou a discussão sobre a professora AMANDA GURGEL e em consequência sobre educação e políticas públicas (da maneira dele , é claro!), então vi a oportunidade de falar de carga tributária, de financiamento da educação e sempre primando em dizer que nada do que eles recebem na escola e da escola deixa de ser obrigação do governo, pois todos pagam por tudo: pela merenda que consomem, pelo ar condicionado nas salas, pelo lap top que recebem como premiação, pelos professores e fui mais além, se forem bem interessados pelos seu direitos e deveres de cidadãos verão que tudo aquilo ainda é pouco pelo tanto que se paga.Com isso pensei...estou fazendo a minha parte quanto a esclarecimento de jovens futuros adultos sobre sua posição na sociedade e é assim que deve ser a escola, porta de expansão de cidadania e conhecimento. Toda vez que entro em sala , reservo um tempo para debates sobre cidadania e sociedade, mas sou um grãozinho apenas. Acredito que a iniciativa de se fazer um programa de EDUCAÇÂO FISCAL foi no mínimo interessante, pois capacitando multiplicadores a consciência fiscal pode ser disseminada entre todos os âmbitos da sociedade.
Rosana Rodrigues
